Durante el mes de junio del 2021 y en seis sesiones se dictó el curso organizado por la Universidad de Carabobo y el Capítulo Nacional de Venezuela Creative Commons, dirigido a los profesores universitario que en su gran mayoría se están introduciendo en los entornos educativos digitales, para lo cual se incluyó el manejo de herramientas para que pudieran llevar a cabo sus labores académicas y educativas.

La pandemia impuso nuevas realidades para las cuales existen ya herramientas digitales pero que se popularizaron como una salida a la necesidad de la cuarentena. Pero el manejo de estas herramientas no era ampliamente conocido. Por eso desde Creative Commons Venezuela se ha desarrollado una campaña de colaboración con grupos de profesores y académicos que necesitan adaptarse a nuevos entornos digitales.

Y no es solo el manejo adecuado de los derechos de autor del material que se utiliza en clases virtuales, y su licenciamiento, sino además comprender el ecosistema que gira entorno. El quehacer académico y cultural vinculado y el concepto de “Recursos Educativos Abiertos” como una forma sostenible de modernizar la educación y hacerla más accesible e inclusiva aun en medio de las dificultades técnicas que atraviesa el país.

Así también se trató sobre la creación de comunidades abiertas que giren en torno a estos temas, y como desde dentro de la universidad los grupos de voluntariados pueden ser un foco de verdadera transformación académica.

Estas sesiones tuvieron una modalidad dual, sincronica y asincronica, para evitar así la dependencia de una buena conexión a internet para sacarle provecho. De las sesiones asincrónicas queda un registro en video del cual se puede disfrutar en la Playlist de youtube.

Por último, se certificó la asistencia de los profesores a través de los acuerdos que Creative Commons Venezuela tiene con varias instituciones académicas del país.